Musica

Scopo di studio

La musica è un linguaggio universale che incarna una delle più alte forme di creatività. Un'educazione musicale di alta qualità dovrebbe coinvolgere e ispirare gli alunni a sviluppare l'amore per la musica e il loro talento come musicisti, aumentando così la loro autostima, creatività e senso di realizzazione. Man mano che gli studenti progrediscono, dovrebbero sviluppare un impegno critico con la musica, consentendo loro di comporre e ascoltare con discriminazione il meglio del canone musicale. Obiettivi Il curriculum nazionale per la musica mira a garantire che tutti gli alunni:

eseguire, ascoltare, rivedere e valutare la musica in una gamma di periodi storici, generi, stili e tradizioni, comprese le opere dei grandi compositori e musicisti, imparare a cantare e usare le loro voci, creare e comporre musica da soli e con gli altri , avere l'opportunità di imparare uno strumento musicale, utilizzare la tecnologia in modo appropriato e avere l'opportunità di passare al livello successivo di eccellenza musicale, comprendere ed esplorare come la musica viene creata, prodotta e comunicata, anche attraverso le dimensioni interconnesse: altezza, durata, dinamica , tempo, timbro, consistenza, struttura e notazioni musicali appropriate.

Seguiamo il curriculum Charanga per la musica supportato da un insegnante esterno per l'erogazione di lezioni di musica di prima qualità.

Obiettivi di raggiungimento

Entro la fine di ogni fase chiave, gli alunni sono tenuti a conoscere, applicare e comprendere le questioni, le abilità e i processi specificati nel relativo programma di studio.

Contenuto dell'argomento

Il nostro curriculum per ogni anno è disponibile all'indirizzo https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTyxugd73xfGHnGmZJbY1-cKs65UsesMnqInHaZTBRcNX_E07R05M94l9K2j7Ik0A/pub

La nostra mappa dei progressi per la musica è disponibile all'indirizzo https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTk1Jo4E1MSj5yPFsJWKaEuoyamA9snexlcbS8qj1AP7SelD12HM3EqRxeO0I3W9g/pub

Fase chiave 1

Agli alunni dovrebbe essere insegnato a:

utilizzare la propria voce in modo espressivo e creativo cantando canzoni e pronunciando canti e rime suonando strumenti intonati e non accordati ascoltare musicalmente con concentrazione e comprensione una gamma di musica registrata e dal vivo di alta qualità sperimentare, creare, selezionare e combinare suoni utilizzando le dimensioni interconnesse della musica .

Fase chiave 2

Agli alunni dovrebbe essere insegnato a cantare e suonare musicalmente con maggiore sicurezza e controllo. Dovrebbero sviluppare una comprensione della composizione musicale, organizzare e manipolare le idee all'interno delle strutture musicali e riprodurre i suoni dalla memoria uditiva.

Agli alunni dovrebbe essere insegnato a:

suonare ed esibirsi in contesti da solista e d'insieme, usando le loro voci e suonando strumenti musicali con crescente precisione, scioltezza, controllo ed espressione improvvisare e comporre musica per una vasta gamma di scopi utilizzando le dimensioni interconnesse della musica ascoltare con attenzione ai dettagli e richiamare i suoni con aumentare la memoria uditivausare e comprendere il pentagramma e altre notazioni musicaliapprezzare e comprendere un'ampia gamma di musica dal vivo e registrata di alta qualità tratta da tradizioni diverse e da grandi compositori e musicistisviluppare una comprensione della storia della musica