Musique

But de l'étude

La musique est un langage universel qui incarne l'une des plus hautes formes de créativité. Une éducation musicale de haute qualité devrait inciter et inspirer les élèves à développer leur amour de la musique et leur talent de musiciens, et ainsi accroître leur confiance en soi, leur créativité et leur sens de l'accomplissement. Au fur et à mesure que les élèves progressent, ils doivent développer un engagement critique avec la musique, leur permettant de composer et d'écouter avec discernement le meilleur du canon musical. Objectifs Le programme national de musique vise à assurer que tous les élèves :

jouer, écouter, réviser et évaluer de la musique à travers une gamme de périodes historiques, de genres, de styles et de traditions, y compris les œuvres des grands compositeurs et musiciensapprendre à chanter et à utiliser leur voix, à créer et à composer de la musique par eux-mêmes et avec d'autres , ont la possibilité d'apprendre un instrument de musique, d'utiliser la technologie de manière appropriée et d'avoir la possibilité de progresser vers le prochain niveau d'excellence musicalecomprendre et explorer comment la musique est créée, produite et communiquée, y compris à travers les dimensions interdépendantes : hauteur, durée, dynamique , tempo, timbre, texture, structure et notations musicales appropriées.

Nous suivons le programme Charanga pour la musique soutenu par un enseignant externe pour la prestation de cours de musique de première qualité.

Objectifs à atteindre

À la fin de chaque étape clé, les élèves doivent connaître, appliquer et comprendre les matières, les compétences et les processus spécifiés dans le programme d'études concerné.

Contenu du sujet

Notre programme pour chaque groupe d'âge peut être trouvé à https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTyxugd73xfGHnGmZJbY1-cKs65UsesMnqInHaZTBRcNX_E07R05M94l9K2j7Ik0A/pub

Notre carte de progression pour la musique est disponible sur https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTk1Jo4E1MSj5yPFsJWKaEuoyamA9snexlcbS8qj1AP7SelD12HM3EqRxeO0I3W9g/pub

Étape clé 1

Les élèves doivent apprendre à :

utiliser leur voix de manière expressive et créative en chantant des chansons et en prononçant des chants et des rimesjouer des instruments accordés et non accordésécouter musicalement avec concentration et compréhension une gamme de musique live et enregistrée de haute qualitéexpérimenter, créer, sélectionner et combiner des sons en utilisant les dimensions interdépendantes de la musique .

Étape clé 2

Les élèves doivent apprendre à chanter et à jouer musicalement avec une confiance et un contrôle croissants. Ils doivent développer une compréhension de la composition musicale, organiser et manipuler des idées au sein de structures musicales et reproduire des sons à partir de la mémoire auditive.

Les élèves doivent apprendre à :

jouer et jouer dans des contextes de solo et d'ensemble, en utilisant leur voix et en jouant des instruments de musique avec une précision, une aisance, un contrôle et une expression croissants improviser et composer de la musique à diverses fins en utilisant les dimensions interdépendantes de la musiqueécouter avec une attention aux détails et rappeler des sons avec augmenter la mémoire auditiveutiliser et comprendre la portée et d'autres notations musicalesapprécier et comprendre un large éventail de musique live et enregistrée de haute qualité tirée de différentes traditions et de grands compositeurs et musiciensdévelopper une compréhension de l'histoire de la musique